本网讯 为进一步落实学校教学工作会议精神，了解师生在线教与学情况、存在的问题和困难，找不足，补短板，加强对线上教学的过程管理，推进督导督学工作深入一线，更好地改进系部线上教学组织，提升线上教学质量，按照“突出重点、推出典型、加大宣传、引导氛围”原则，信息与智能工程系于4月3日至10日开展了为期一周的线上教学情况师生反馈活动。
教师层面，围绕“课程线上教学平台建立和资源建设是否存在困难，存在哪些方面困难、如何贯彻实施以学生为主体，以教师为主导的教学理念开展线上授课活动、线上教学实施环节，所授课班级学生出勤、互动情况如何、依托所授课程，对线上教学与后期学生进校后的线下教学如何衔接提出具体方案、教师开展线上教学活动有哪些切身体会及感悟”等几方面主题开展线上教学情况反馈工作，每位教师提交《信息与智能工程系线上教学情况教师反馈表》，教研室主任围绕教师反馈表进行归纳总结，对反馈的相关问题，作为教研活动内容纳入下一步的主题教研活动中，开展深入探讨，极力改进提高；对反馈的相关困难，系部根据实际给出相关的指导意见。
班级层面，督促各班级教学信息员结合线上教学情况，认真填写《信息与智能工程系线上教学情况信息员反馈表》，全面反馈各位授课教师的线上教学情况。活动共计收到26个班级26份反馈表，系部对26份反馈表进行梳理、归纳，对反馈有问题的授课教师发放问题诊改单，督促教师进一步查摆问题，制定改进措施，及时整改提高。
学生层面，利用问卷星平台设计制作了《信息与智能工程系线上教学情况调查问卷》，面向大一、大二年级学生开展在线问卷调查活动。截至4月10日回收调查问卷536份，正在对问卷反馈数据进行汇总分析，做好问题归纳，为下一步的整改工作做好准备。
自线上教学实施以来，信息与智能工程系积极做好线上教学组织，指导师生实施线上教学活动；利用学校、系部、教研室、班级四个层面开展线上教学督导，努力提升线上教学成效；主动帮助师生解决线上教学过程中遇到的问题，较好地保障了线上教学质量。下一步系部将继续做好线上教学指导和督导工作，为学生复学返校做好准备。（副主任室）